Женские форумы myJane.Ru

[Калипсо]

ПАРИЖ, 9 окт - РИА Новости, Владимир Добровольский. Эксперименты по более дробной оценке успеваемости в российских школах - например, по 10-балльной шкале - начнутся в этом году, переход на новую систему возможен через четыре-шесть лет, сообщил министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко журналистам в пятницу в Париже.

"Конечно, она (более дифференцированная шкала) нужна. Хотя бы потому, что ребят надо приучать к тому, что на выходе у них будет на ЕГЭ 100-бальная шкала. Их нужно подготовить к более дифференцированной оценке своих знаний", - сказал Фурсенко, который возглавляет российскую делегацию на проходящей в Париже Генеральной конференции ЮНЕСКО.

"Как эксперимент это может быть запущено в этом году", - сообщил министр, но добавил, что "никаких революций в этом вопросе быть не может".

"И ребята должны признать новую шкалу оценок, и родители, и учителя должны для себя точно оценить, что за что ставится", - считает Фурсенко.

"Что касается системы, которая была бы обязательной для всей средней школы, то такая система может возникнуть как единая система для России не раньше, чем через четыре-пять-шесть лет. Точно не раньше", - сказал министр.

Министр еще не определил, сколько баллов смогут получать в будущем российские школьники.

"Я жду предложений от экспертов. По моему общению с экспертами, они считают, что десятибалльная шкала сегодня вполне могла бы быть реализована", - сказал Фурсенко.

По его словам, министерство проведет в этом году семинары и встречи, чтобы найти добровольцев.

Фурсенко считает, что для начала этого эксперимента "требуется очень серьезная подготовительная работа, психологическая".


тема немножко не соответствует разделу.
но здесь хорошая посещаемость.
в Беларуси мы пережили 10 -бальную систему, мне не нравится...

[gammi]

[Нетта]

я заканчивала советскую школу.
С пятибальной системой с 7ми лет.
То, как нынче реформируют и " улучшают" систему образования у нас на Украине подвергает меня в уныние и шок.
Я не понимаю, чем они там занимаются 12 лет.
В школу ребенок должен идти уже уметь писать, читать и считать.
В школе все очень быстро и очень поверхностно, в голове не задерживается.
И дело не в оценках.
Разобраться в новейших методиках родителям не специалистам не под силу.
Вот и имеем, что если хочешь чтоб ребенок не остался неучем, то репетиторы начинаются с 1 класса.

[gammi]

[Нетта]

gammi
Вот в том то и дело, обьем большой, и очень быстро.
Они не успевают усваивать и в памяти не задерживается.
Среднестатистический ребенок, просто не сможет это все усвоить.

[gammi]

[Жена]

Нетта
gammi

Наша средняя школа сейчас-чистый бред. Племяшке 12, математику делаем всей семьей, и я со своей серебряной медалью ей не помощник Сказки Пушкина -в теме сказки народов мира, вместе с итальянскими
В выпускном классе моей старшей сестры были такие лбы и девицы-половина замуж вышла после выпускных экзаменов. Так они учились 10 лет, а 12
Насчет оценок- 5-балльная шкала лучшая. Пять, пять с минусом, пять с плюсом

[Midnight_girl]

Нынешняя четырехбалльная система - это бред (четырехбалльная потому, что оценки 1 нет). Реальной оценки знаний с таким подходом быть не может.
Только не понимаю, зачем вводить 10-ти балльную систему или еще какую, достаточно разрешить оценки в виде десятичных дробей, т.е., например, 4,5 и т.п.

[Ved`mo4ka]

как они надоели с этими их новшествами Почему у нас считается правильным гнаться во внешних проявлениях за другими странами,не вникая нахрен в суть? У нас была 5-бальная система. И что сделали наши доблестные органы образования?Они свели её до 2-х бальной: 4и 3,остальные оценки ставятся "по желанию учителя" и "разрешению высших инстанций", ибо за много двоек учитель лишается некоторых благ и за много пятёрок аналогично. Так может надо не систему менять,которая,в общем-то, хорошая, а людей,которые тупы и глупы в своей косности?

[stardoc]

[Сухарик]

Мне вообще сегодняшние станарты образовани, кажутся варварскими.
Я училась просто без напрягов. И в школе и в институте, и пока, слава богу, еще старые стандарты в аспирантуре.
А что сейчас: на стадии 7 лет решается, по какой программе ребенок, годен. Оч умный, умный, слабо умный, извиняюсь дебил. Далее все эти экспериментальные уклоны, жудь. У детей нет детства, все оно занято уроками. Не странно, что большинство детей просто срывается. А, кто может, что то сказать хорошее про ЕГЭ, ужас какой стресс, и этот экзамен решает дальнейшую судьбу человека, непонятно, что они хотят выяснить, знания ребенка, или степень везения .
А по поводу 10 бальной школы думаю, все привыкнут, но это что получается разные двойки, у одного двойка 2, балла, у другого молодец 3. Преподаю у первокурсников госуниверситете, экономику, ввели накопительную, бальную оценку знаний, так вот на первых контрольных, которые идут на 5 баллов они считают, что ни надо напрягаться. Боюсь в школах будет воспринято примерно также.

[Arena]

Достали эти эксперименты!
И хоть бы толк был!
А то, ведь, старое, испытанное, сломали, а нового не придумали...
Вот и мечутся дети с родителями и родители с детьми...
Рассказывала знакомая с Украины: сын вдруг стал отличником: одни пятерки приносит! Семья радовалась. Пока не узнала что школу перевели на 12 балльную систему...

[Thorn]

У нас на третьем курсе ввели 10 быльную систему оценок, весь год ставили 7, 8, 9...а в конце года, когда надо было выводить оценки за год, выяснилось, что в зачетки надо ставить по 5-бальной шкале и жкзамены оценивать так же....Вот это было прикол: весь год ты получал 8, т.е. вроде как 5 с минусом, а в зачетку ты получаешь 4...В конце этого экспериментального года на весь курс с пятеркой в зачеткой оказался тоько один человек из 25
Оно вроде как и неплохо - иметь такую систему оценок, но только тогда, когда она принята повеместно

[maria14]

Ненавижу нынешнюю систему образования. Хотя мне кажется что нужно начать платить нормальную зп учителям, что бы туда шли луди работать и смогли выжать с мест одуревших учителей. Что бы была конкуренция, а не так что работать некому и работает хоть кто то. У дочки училка русского просто полная невминяйка. Дочка не смогла выучить басню (учили вмести , басня да же трудно читаема) так училка мне звонила пряма на уроке и говорила что если моя дочка так и будет дальше учиться , то останется на второй год. Моя дочка хорошистка и не смогла выучить только одну басню, а задают каждый день. Конечно мне пришлось идти и ругаться с училкой. Так что системы у нас ни какие не актуальны, учителя ставят то чтоим хочеться , а не то что дети заслуживают и не все ли равно в какой это системе будет это происходить.

[maria14]